

القبیلة بین الواقع الإجتماعي ومطالبات الناشطین/ علي فاخر
عندما ننظر إلی مجتمعٍ ما سنشهد شرخاً کبیراً بین مطالبات وأفکار الناشطین والمثقفین وبین الواقع الإجتماعي والحقیقة التي یعیشها الشارع والفرد العادي بدون أن تتدخل
عندما ننظر إلی مجتمعٍ ما سنشهد شرخاً کبیراً بین مطالبات وأفکار الناشطین والمثقفین وبین الواقع الإجتماعي والحقیقة التي یعیشها الشارع والفرد العادي بدون أن تتدخل
إسم الروایة: اولاد حارتنا إسم الکاتب: نجیب محفوظ سنة النشر: نشرت اجزائاً بدایة من عام1959 ثم نشرت کاملة عام 2001
«ان الفرد بسعيه لتحقيق مصالحه الخاصة فهو غالبًا ما يحقق مصالح الجماعة بشكل أكثر فاعلية مما يمكن تحقيقه عندما يعمل باسم المصلحة العامة؛ فأنا (سميث)
یتصدی الکثیرون إلی هذه المواضیع ویحسبونها عرَضَا بسیطا یستطیعون إدراکه والوصول إلی ماهیة قوانینه بقراءة بعض الکتب والمقالات السطحیة.
التعلیم أساس ترقي المجتمعات والدراسة أساس استمرار الثقافات أو موتها؛المجتمع الذي لایملك تعلیماً غنیاً وغزیراً ؛لن ینمو ولن ینجح افراده ابداً.
عندما ننظر إلی مجتمعٍ ما سنشهد شرخاً کبیراً بین مطالبات وأفکار الناشطین والمثقفین وبین الواقع الإجتماعي والحقیقة التي یعیشها الشارع والفرد العادي بدون أن تتدخل
إسم الروایة: اولاد حارتنا إسم الکاتب: نجیب محفوظ سنة النشر: نشرت اجزائاً بدایة من عام1959 ثم نشرت کاملة عام 2001
«ان الفرد بسعيه لتحقيق مصالحه الخاصة فهو غالبًا ما يحقق مصالح الجماعة بشكل أكثر فاعلية مما يمكن تحقيقه عندما يعمل باسم المصلحة العامة؛ فأنا (سميث)
یتصدی الکثیرون إلی هذه المواضیع ویحسبونها عرَضَا بسیطا یستطیعون إدراکه والوصول إلی ماهیة قوانینه بقراءة بعض الکتب والمقالات السطحیة.
التعلیم أساس ترقي المجتمعات والدراسة أساس استمرار الثقافات أو موتها؛المجتمع الذي لایملك تعلیماً غنیاً وغزیراً ؛لن ینمو ولن ینجح افراده ابداً.