أنا مثقف الأهواز
الرئيسية » القسم الأجتماعي » مقالات أهوازیة

مقالات أهوازیة

شارع فرحاني و أستقبال عيد الفطر المبارك /إخلاص طعمه

تكلمت فيما سبق بمقال نُشر لي عبر شبكات التواصل عن الهوية وقلت بأن الشعوب دون هوية كشجرة دون ثمر. وللشعب الأهوازي تاريخاً و هوية عربية عريقة، حيث وبالرغم من كل محاولات الطمس التي يشهدها الشعب بشتى أنواعها، لكنه يفرض نفسه ويرسخ ويعزز هويته بشتى المجالات الثقافية والسياسية والعلمية وحتى الفنية ... أكمل القراءة »

«war cup»كأس الحرب/عباس عطائي

کرة القدم في ما یُقالُ عنها الأكثر واقعیة من بقیة العروض أمام المشاهدین و یقال عنها بأنها لیست کالمسرح لا تُلف بتزویر و لا یلزم علی المرء أن يتلف نفسه بمکیاج حتی یبان بأنه مصاب !! یحکی لنا التاریخ کثیر من الأحداث التی استحضنت الفساد في الأرض رغما علیها و ... أكمل القراءة »

صعاليك العدالة في الارض/سندس علي

العدالة كلمة سمعناها وكتبناها في شتي المجالات وعلي إمتداد مسيرة حيات كل فرد منا خاصةً كانت أوعامة .فحفظناها عن ظهر قلب وترسخت حتى النخاع وتدثرت بصلابة في عقولنا حيث أننا شيدنا منها أسمى القيم لسلوكيات الإنسان المستقيم العاري من الإعوجاج الذاتي وكلما نَضُجت عقولنا صرنا أكثر تَمحيصاً وتحليلاً بركائز هذا ... أكمل القراءة »

الأستعمار و شروط النهضة للكاتب و المفکر الجزائري مالك بن نبي ۱۹۰۵-۱۹۷۳

بقلم: مصطفی النیسي   بعد مضي قرن عن تقسيمات سايس بيكو أصبحنا نشاهد المجتمع العربي و الإسلامي مصابا بأمراض استعمارية مثل التبعيد و العبودية، الإستثمار و التخلف و الجهل و عبر السنوات الماضية يسعی لعودة الروح الجهاديه و التحرريه لهذا الجسد الشاحب. Post Views: 9٬866 أكمل القراءة »

من حقي ان اتكلم بلساني/عبدالسلام الهلالي

ليس تعصباً ان يحب الانسان لغته الام،فهذا هومن اهم الحقوق لأن لغة هي مكون اساسي للانسان.وهو وليدها بلاساس.يولد الانسان واول ما يتعرف عليها عن طريق امه وابيه أي اقرب الناس اليه واول مايسمع من كلام لامه بهذه اللغة فتنقش في ذهنه وذاكرته الى أن تتحول وتصبح من شبة البدهيات والفطريات. ... أكمل القراءة »

حديث لغة الأم/زینب خالد

أن تبوح بما يدور في خلجات النفس، أن تبوح بما يثقل الوجود قبل العقل، مهمة صعبة لاتقوى لغة غير لغتك الأم على الإلمام بشتى تفاصيلها.كأن الوظيفة تلك وظيفة وجودية تطمئن إلى الألفة الفطرية و زادها الممارسة. التكلم بلغة الأم هي هدأة سلم بعد حروب دامية بانت حوافر خيلها داخليا و ... أكمل القراءة »

مساحيق الحرية/سندس علي

في دياري ليس للتبرج شأناً في الجمال إنما نتبرج فقط لتخبئة الحقيقة وشوائب البؤس والعناء من على وجوهنا وكما نعلق الابتسامات بأشكالها ألأنيقة بشماعات في خزانة الملابس لكي نختارمنها كما نختار ملابسنا بمقتضيات الزمان والمكان كل يوم. Post Views: 11٬401 أكمل القراءة »

التفكير العميق، التدبير، الكفاح(الجزء الثاني)/حميد امطشر

في القسم الأول من مقال التفكير العميق، التدبير، الكفاح: تكلمنا عن الكفاح كفكرة عقلانية متمردة وعقلانية السلوك أي العمل الثوري المنظم المبرمج الهادف والمنتج هو بدون أدني شك، نتيجة مباشرة لعقلانية الفكرة اي الكفاح التنظيري، هنا( أتذكر كلمة لنين الشهيرة: بدون تنظير ثوري لن تكون لدينا ثورة)و هو اعتقد، Post ... أكمل القراءة »

التفكير العميق، التدبير، الكفاح/حمید امطشر

هي في الأساس فكرة تختار طريقها في ذاكرة من تراه قادر على تحويلها إلي كائن قادر على تغيير الحال الي الأفضل وهي بدون ادني شك ومضة عقلانيه في ذاكرة من يبحث عن النور لإنارة طريق من هم سجناء او تم سجنهم من قبل قوة او ارادة جباره او متجبرة غير ... أكمل القراءة »

وليام لوفتوس(قصة المستشرقين مع تاريخنا)/قيس قمندار

كان وليام كينيت لوفتوس جيولوجا بريطانيا(غير مختصٍ في علم التاريخ والآثار) من عائلة ملكية نيوكاسلية ، ولد في 27 نوفمبر 1821 ، في لينتون ، اكتشف مدينة أوروك السومرية القديمة المشهورة في عام 1849. تلقى تعليمه على التوالي في المدرسة الثانوية الملكية في نيوكاسل ، ثم في مدارس تويكنهام ، ... أكمل القراءة »

تخدير المثقف أم تشجيع و تنشيط الشعب/إبْــتِســــــــامْـ حَميد – رِضــــا حَنَش إمام

في البداية أذكر قصة قصيرة جداً بعبرة أكبر من حجمها! القصة عن المناضل إرنست تشيفارا حين اعتقل و هو كان في المخبأ.. سُئِل الراعي الذي خَبّر عن مكانه، عن سبب الذي دفعه لهذه الخيانة مع أن ارنست كان يناضل من أجلهم؛ و ما كان رد الراعي إلا أن قال: صوت ... أكمل القراءة »

مبادىء حديث لغتنا/زینب خالد

هنالك مبادىء يراد بها الحفاظ على تمسك الشخص المستدام بهويته من خلال حثه على تسلق سلالم الإحتفاء بلغته الأم و من خلال إطاحته بجميع كوابح السير نحو الأمام ليصل بلغته إلى حيث مطلق السلطة و لكن يستلذ بالإستبداد آنذاك إذ ينضج إثر القيد و الكبت. من ضمن تلك المبادىء هنالك ... أكمل القراءة »